教育部規(guī)建中心 THAD清華建筑設計院 10月30日

2018年10月26日，第三屆中國綠色校園發(fā)展國際研討會在清華大學大禮堂舉辦。本次大會由教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心主辦，清華大學建筑設計研究院有限公司承辦。研討會以“提升建筑品質創(chuàng)建綠色學?！睘橹黝}，探討新時代綠色校園創(chuàng)建的使命、建設方案和實現(xiàn)之路。來自部分省教育廳、教育部直屬高校、中央其他部委屬高校、部省合建中西部高校及部分地方高校、西咸新區(qū)管委會、部分設計院同仁及高校師生代表等近500名代表參加本次會議。

研討會現(xiàn)場

中國工程院院士、華南理工大學建筑設計研究院董事長何鏡堂在致辭中表示，從校園規(guī)劃開始就引入生態(tài)適應策略和生態(tài)定量分析，以逐步實現(xiàn)對綠色校園規(guī)劃及建筑單體設計的有效控制，有利于保證校園建設能夠從宏觀到微觀各個環(huán)節(jié)更好地實現(xiàn)綠色生態(tài)設計的效果，以達到貫徹綠色校園建設總體目標的落實。他高度贊揚了教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心舉辦的中國綠色校園發(fā)展研討會和成立的中國綠色校園設計聯(lián)盟學術委員會，通過專家的系列講座，給設計方、建設方和使用方的相互學習和交流創(chuàng)造了難得的機會，為探討綠色校園建設搭建了一個很好的平臺。

中國工程院院士、華南理工大學建筑設計研究院董事長何鏡堂

教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心主任陳鋒作了題為“探索綠色學校建設的中國方案”主旨報告表示，“建設綠色、智慧和面向未來的新校園”是中心三大引領性教育創(chuàng)新工程之一：“必須把綠色學校建設提高到貫徹黨的十九大精神、落實生態(tài)文明建設和綠色發(fā)展理念的高度來認識，提升到新時代學校發(fā)展戰(zhàn)略的高度來認識，把綠色學校建設和生態(tài)文明教育、學科專業(yè)體系建設、人才培養(yǎng)模式改革和提升科技創(chuàng)新能力緊密地結合起來，切實破除在綠色學校建設中存在的等、靠、要的思想觀念，采取切實有效的舉措，按照中央的要求和國務院的部署，加快綠色學校建設的推進步伐。”陳鋒強調，建設綠色、智慧和面向未來的新校園，需要我們站在一個全新角度去探索。希望教育戰(zhàn)線凝聚共識，推動綠色學校助力生態(tài)文明建設，為建設一個更加美好的地球而共同努力。

教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心主任陳鋒

本次研討會特別邀請了來自美國、日本、印度尼西亞的專家作專題報告，在過去二十年里，美國、日本、印度尼西亞等許多國家，都相繼引入“綠色校園”理念，開展了創(chuàng)建“綠色校園”的活動。中外專家從綠色學校創(chuàng)建體制機制、綠色校園評價標準等方面作專題報告，在交流中碰撞思想的火花，為逐步完善中國綠色學校創(chuàng)建建言獻策。

在研討交流環(huán)節(jié)，來自清華大學建筑設計研究院有限公司、天津大學建筑設計規(guī)劃研究總院、東南大學建筑設計研究院有限公司、同濟大學建筑設計研究院（集團）有限公司、浙江大學建筑設計研究院有限公司、華南理工大學建筑設計研究院、哈爾濱工業(yè)大學建筑設計研究院的各位專家分享了校園規(guī)劃、改造、單體建筑設計的獨到見解，其他與會代表也積極參與到研討交流中，研討氛圍熱烈富有成效。

研討交流環(huán)節(jié)

教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心副主任鄔國強對會議進行了總結發(fā)言，提出了三點建議：一是各高校應深入貫徹綠色發(fā)展理念，樹立創(chuàng)建綠色學校的目標；二是要做好校園規(guī)劃修編工作，為高校事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展提供辦學條件保障，推動高等教育內涵式發(fā)展；三是要注重提升校園建筑品質，樹立高標桿，向優(yōu)秀建筑設計看齊，為高校打造新時期綠色學校建設注入新動能。

教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心副主任鄔國強

會議期間，由教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心組織有關單位編撰的《新時代高校優(yōu)秀圖書館建筑圖集》《新時代高校優(yōu)秀體育館建筑圖集》正式刊發(fā)，圖集精心遴選獲得國家級、省部級及相關行業(yè)協(xié)會獎項的優(yōu)秀建筑案例，以圖書館與體育館規(guī)劃建設為引，后續(xù)中心還將繼續(xù)刊發(fā)校園規(guī)劃等系列高校建設圖集，希望能給予教育工作者一定的啟迪，引領新時代高校建設的新方向。

新時代高校優(yōu)秀圖書館建筑圖集

新時代高校優(yōu)秀體育館建筑圖集

本次研討會提出并完善了綠色學?！爸袊桨浮保瑯O大加快了中國綠色學校的創(chuàng)建歷程。相信在不久的將來，中國大地上將涌現(xiàn)出越來越多的綠色學校，為建設美麗中國添磚加瓦。

嘉賓報告

清華大學建筑設計研究院院長莊惟敏作了題為“看不見的技術與看得見的藝術”的專題報告，他表示，站在一個更高的高度去研究綠色校園，不僅僅是限于校園里面的幾棟建筑，也不是簡單的綠色手法，更多的是要把它變成一種全方位的思考。綠色校園不僅是通過綠色建筑來體現(xiàn)，校園要做到面向社會，能夠吸引更多的社會人群進到校園里面，更需要綠化策略。綠色建筑本身要凝練、集中，和建筑的造型、藝術功能融為一體，這才是我們今天追求的美麗校園。

清華大學建筑設計研究院有限公司院長莊惟敏

美國LOCATE可持續(xù)發(fā)展項目主任海蒂?西克特作了題為“可持續(xù)校園與課程的創(chuàng)新”的專題報告，她表示鼓勵生態(tài)環(huán)境方面的一些教育，讓學生知道環(huán)境的重要性、環(huán)境和學生的關系，這樣學生會自愿的參與到可持續(xù)項目當中來。學生是未來的生態(tài)企業(yè)家，如果學生能夠得到很好的激勵，他們就會采取行動，迸發(fā)出很好的創(chuàng)造能力，用一些我們根本想不到的創(chuàng)新方式來解決問題。

美國LOCATE可持續(xù)發(fā)展項目主任海蒂?西克特

印度尼西亞大學古納萬?塔朱諾和湯米?伊利亞斯作了題為“印度尼西亞綠色校園評價標準發(fā)展現(xiàn)狀、指標體系與未來趨勢”的專題報告，他們介紹了印度尼西亞綠色校園評價標準發(fā)展現(xiàn)狀和指標體系，表示希望締結更多的致力于綠色學校建設的同行，開展全球高等學?？沙掷m(xù)發(fā)展研究，培養(yǎng)未來可持續(xù)發(fā)展的領導，共同尋找可持續(xù)發(fā)展方案。

印度尼西亞大學古納萬?塔朱諾

印度尼西亞大學湯米?伊利亞斯

日本建筑學會原會長吉野博作了題為“學校建筑的環(huán)境問題及優(yōu)化方式”的專題報告，他認為綠色學校應該包含設施、管理和教育三個方面，并介紹了日本的學校生態(tài)改造情況。他認為，學校建筑應該是環(huán)境友好型的，舒適的社區(qū)空間，與周圍的環(huán)境和諧，并且它的建設和設計都應該減少對環(huán)境的影響。

日本建筑學會原會長吉野博

中建科技集團有限公司副總經(jīng)理李叢笑作了題為“綠色校園實現(xiàn)之路”的專題報告，他認為，綠色校園應該是以人為本，因地制宜，不能千篇一面。學校應以綠色、智慧、人文、開放為目標，成為國際領先國際一流的學校建設標桿，為新興學科及交叉學科的發(fā)展預留彈性發(fā)展空間。通過形成建筑、空間、交通、環(huán)境、能源、智慧平臺等多系統(tǒng)集成的校園總體解決方案，推動綠色校園的實現(xiàn)。

中建科技集團有限公司副總經(jīng)理李叢笑

背景資料速讀

首屆中國綠色校園發(fā)展研討會。2016年12月19日，教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心在深圳舉辦中國綠色校園設計聯(lián)盟成立大會暨首屆中國綠色校園發(fā)展研討會召開，會議以“規(guī)劃綠色校園，創(chuàng)建未來大學”為主題，旨在教育基本建設領域推廣新理念、新技術、新工藝，推動綠色校園發(fā)展進程。會上，教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心聯(lián)合清華大學建筑設計研究院等國內7家知名高校建筑設計研究院共同發(fā)起成立中國綠色校園設計聯(lián)盟，致力于發(fā)揚學術民主，開展學術交流，切實提高新時期校園規(guī)劃設計建設水平。同時，會上正式發(fā)出《中國綠色校園發(fā)展倡議書》，倡議發(fā)展綠色校園，宣揚校園文化與綠色技術的深度交融，激發(fā)綠色校園發(fā)展動力，搭建綠色校園技術協(xié)作平臺，推動并深化中國綠色校園建設領域的交流與合作。

第二屆中國綠色校園發(fā)展研討會。2017年11月20日，教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心在北京舉辦第二屆中國綠色校園發(fā)展研討會暨中國綠色校園設計聯(lián)盟學術委員會成立大會，會議以“提升規(guī)劃設計水平，展示綠色校園成果”為主題，展示綠色校園成果，推廣綠色校園先進理念和典型案例，推進綠色校園建設。會上，中國綠色校園設計聯(lián)盟學術委員會正式成立，形成了以院士、大師為首的專家團隊，同時，中國綠色校園設計聯(lián)盟吸引了一批優(yōu)秀的規(guī)劃設計團體加入，為綠色校園規(guī)劃建設提供更加強有力的技術保障和人才支撐。會議期間，精美的綠色校園宣傳展板和手冊展示了建設中的綠色校園情況。來自天津大學、浙江大學、澳門大學、北京中醫(yī)藥大學、北京化工大學、山東建筑大學6所大學參會代表，分享了綠色校園建設實踐中形成的好經(jīng)驗、好做法和好成果。